Viele Kinder wachsen mit mehr als einer Sprache zu Hause auf: der Sprache des Landes, der Sprache eines Elternteils, der Sprache der Großeltern. Die Forschung zeigt, dass Lesen in zwei Sprachen nicht verwirrt. Es bereichert das Gehirn auf bedeutsame Weise.
Was sagt die Forschung?
Eine in der Zeitschrift Child Development veröffentlichte Studie (Grøver et al., 2020) untersuchte gemeinsames Lesen mit zweisprachigen Kindergartenkindern. Die Ergebnisse:
- Gemeinsames Lesen im Kindergarten unterstützte das Erlernen der zweiten Sprache.
- Lesen in der Familiensprache war ebenso wirksam wie Lesen in der zweiten Sprache.
- Zweisprachige Kinder, die in zwei Sprachen lesen, entwickeln eine fortgeschrittene phonologische Bewusstheit.
Der kognitive Vorteil der Zweisprachigkeit
Eine auf PMC veröffentlichte systematische Übersicht (2023) fasst die Forschung zu Zweisprachigkeit und Lesekompetenz zusammen:
- Phonologische Bewusstheit: Zweisprachige Kinder erkennen Laute und Sprachmuster besser.
- Phonemische Bewusstheit: die Fähigkeit, kleine Lauteinheiten zu unterscheiden.
- Metakognitive Fähigkeiten: über das Denken nachdenken, lernen, wie man lernt.
Gut zu wissen: Zweisprachige Kinder zeigen in jeder einzelnen Sprache vielleicht einen kleineren Wortschatz als einsprachige Kinder, aber ihr Gesamtwortschatz über beide Sprachen ist gleich groß oder größer als der einsprachiger Kinder.
Menge und Qualität zählen beide
Eine Studie auf PMC (2016) zeigt, dass zwei Faktoren den Erfolg beeinflussen:
- Umfang des Kontakts: Wie viele Stunden hört und benutzt das Kind jede Sprache?
- Vielfalt der Sprecher: Die Sprache von mehreren verschiedenen Sprechern zu hören hilft mehr als dieselben Stunden von einem einzigen Sprecher.
Wie helfen persönliche Bücher?
Bei Magical Book ist jedes Buch in neun Sprachen erhältlich. Ein Kind kann dasselbe Buch in zwei verschiedenen Sprachen bekommen und seine eigene Geschichte in beiden Fassungen lesen.
Wenn ein Kind dieselbe Geschichte in zwei Sprachen liest:
- Es lernt den Wortschatz in beiden Sprachen nebeneinander.
- Der vertraute Kontext (es ist der Held!) hilft ihm, neue Wörter zu verstehen.
- Es baut ganz natürlich Verbindungen zwischen den Sprachen auf.
Tipps für Eltern
- Keine Angst vor dem Mischen: Es ist eine natürliche, normale Phase der zweisprachigen Entwicklung.
- Lesen Sie in der Sprache, in der Sie sich wohlfühlen: Die Freude zählt mehr als die Sprache.
- Bieten Sie Bücher in beiden Sprachen an und lassen Sie das Kind wählen.
- Sprechen Sie über die Unterschiede: „Wie sagt man das in der anderen Sprache?“
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Quellen: Grøver et al. (2020), Child Development; PMC10547117 (2023); PMC5021218 (2016).
